5-6岁儿童的认知发育特点，主要体现在能够看图画讲故事，同时可以将时间与日常的生活联系，能够识别一定的钱币，可以将不同物体的形状按顺序进行排列以及分类，同时对数字的认识能力增强。
1、看图画讲故事：5-6岁的儿童随着认知的发育，能够看图画讲故事，具有创造想象能力，同时对于比较熟悉的故事，可以直接对照图画进行讲解，具有组织语言、记忆、复述能力，讲解的故事具有一定的逻辑性；
2、将时间与日常的生活直接联系：5-6岁的儿童在正常情况下，形成了基本的时间观念，可以将时间的概念与生活当中相关的事件联系，如早上8点上幼儿园、晚上10点睡觉等；
3、能够识别一定的钱币：5-6岁的儿童对于部分钱币可以识别，如1元、5元、10元的钱币，有一定的辨别能力；
4、将不同物体的形状按顺序进行排列和分类：5-6岁的儿童随着认知功能的发育，能够将不同事物进行系统性地观察，可了解事物的内在性质以及与其他事物的联系，对于不同形状的物体可以分类，同时也能够按照物体的长短以及大小进行顺序的排列；
5、对数字的认识能力增强：大多数5-6岁的儿童，随着认知功能的发育，可以数数，同时对于100以内的数字基本能够认识。
如果存在儿童认知功能发育异常的问题，建议尽早检查评估，明确具体的原因，根据严重程度再选择治疗方案。
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